На базе МБОУ ДОД ДООЦ "Помощь" г.о. Самара в 2014-2015 уч. г.

работают творческие объединения:

 

1. Школа раннего развития "Росток"

Ответственный: Боженова Е.А., педагог-психолог.

Цель: раннее развитие ребёнка,способствующее формированию психологической готовности детей к посещению ДОУ.

Задачи:

• создать условия для обогащения чувственного опыта, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности. через игры с дидактическим материалом;

• формировать умения ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, количестве, положении в пространстве и содействовать совершенствованию речевых коммуникаций ребенка со взрослыми и сверстниками

• расширять и активизировать словарь;

• развивать диалогическую речь;

• развивать творческие способности;

• воспитывать первичные волевые черты характера в процессе овладения целенаправленными действиями с предметами (умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения, стремиться к получению положительного результата и т.д.).

Занятия проводятся 2 раза в неделю. Каждое занятие состоит из 3-х блоков по 15 мин.:

1.     "Учимся считать"

2.     "Развитие речи"

3.     "Творческая минутка" (ИЗОдеятельность)

График проведения занятий: пн, пт 10.00-11.00.

Приглашаем детей в возрасте 2-3 года.

 

2. Школа дошкольника "Ступеньки"

Ответственный: Боженова Е.А., педагог-психолог.

Цель: формирование психологической готовности ребёнка к обучению в школе.

Задачи:

1. Воспитать и развить у каждого ребёнка:

•         положительное отношение к себе и окружающему миру;

•         познавательную и социальную мотивацию;

•         инициативность;

•         самостоятельность.

 

2. Формирование и развитие у ребёнка:

•         познавательных способностей;

•         необходимого уровня двигательных навыков, физической и умственной трудоспособности;

•         образного мышления и воображения;

•         словесно-логического мышления;

•         умений общаться со сверстниками и взрослыми;

•         необходимого уровня монологической и диалогической речи;

•         целостных представлений о мире.

Для обучения в школе дошкольника приглашаются дети в возрасте 5-6 лет. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Каждое занятие состоит из 3х блоков продолжительностью 30 мин.:

1.     "Развитие элементарных математических представлений"

2.     "Развитие речи и обучение грамоте"

3.     "Окружающий мир"

4.     "Изобразительная деятельность"

График проведения занятий: пн, пт 16.30-18.00

 

3. ИЗОстудия "Акварельки"

Руководитель: Ведерникова Н. Т., педагог доп. образования.

Цель: формирование устойчивого интереса ребёнка к творческой деятельности.

Задачи: 

1.     Расширять кругозор детей в области ИЗО

2.     Развивать образное мышление, воображение

3.     Способствовать самореализации личности в художественном творчестве посредством освоения различных техник

4.     Формировать мотивацию к познанию и творчеству

Занятия проводятся 2 раза в неделю с 18.00-19.30 пн, пт. Каждое занятие состоит из 3 блоков по 30 мин., на которых осваиваются различные художественные техники.

На занятия приглашаются дети в возрасте от 4 до 7 лет.

 

4. Группа подготовки к обучению в школе для детей из семей мигрантов

"Учимся говорить по-русски"

Ответственный: Боженова Е.А., педагог-психолог.

Цель: обеспечить возможность ранней интеграции иноязычного ребенка в среду русскоговорящих детей для систематической коррекции речевого дефекта и выравнивания стартовых возможностей будущих школьников, а также формирование навыков учебной деятельности.

Задачи:

1.     Воспитывать и развивать у каждого ребёнка: положительное отношение к себе и окружающему миру; познавательную и социальную мотивацию; инициативность; самостоятельность.

2.     Создание условий для развития детей старшего дошкольного возраста, позволяющего им в дальнейшем успешно освоиться с ролью ученика.

3.     Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни;

4.     Формирование целостной картины мира, познавательных интересов, сенсорных эталонов и элементарных математических представлений, расширение кругозора ребенка, комплексное развитие устной речи, подготовка к освоению детьми письменной формы речи (письмо и чтение), содействие интеллектуальному развитию ребенка.

5.     Содействие появлению у детей ценностных ориентаций, социальной и познавательной мотивации учения, формирование способности произвольного регулирования деятельности, основ безопасности собственной жизнедеятельности, основ экологического сознания, ответственного отношения к решению поставленной задачи.

6.     Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, содействие художественному эстетическому развитию детей.

7.     Развитие личности ребёнка старшего дошкольного возраста, формирование социальных черт личности будущего школьника, необходимых для благополучной адаптации к школе, подготовке его к систематическому обучению.

Для обучения по программе "Учимся говорить по-русски" приглашаются дети из семей мигрантов в возрасте 6-8 лет. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Каждое занятие состоит из 6 блоков продолжительностью 30 мин:

1.     "Учимся говорить по-русски" (занятие с логопедом)

2.     "Развитие речи и обучение грамоте"

3.     "Развитие элементарных математических представлений"

4.     "Окружающий мир"

5.     "Изобразительная деятельность"

6.     ЛФК

График занятий: вт, чт 9.00-13.00.

 

5. Кружок английского языка

Ответственный: Жидкова Н.В., педагог доп. образования.

Цель: оказание помощи детям с ОВЗ в освоении школьной программы по английскому языку.

Задачи:

• Формирование у учащихся навыков устной и письменной английской речи.

• Развитие коммуникативных навыков учащихся.

• Расширение представлений учащихся об англоязычных странах.

Занятия проводятся по индивидуальному графику 1-2 раза в неделю в соответствии с возможностями детей с ОВЗ. Возраст детей 5-17 лет. Форма работы: индивидуальная и групповая.

График занятий: пн, ср, пт 9.00-12.00. Продолжительность занятий 20-40 мин.

 

6. Доп. занятия по русскому языку для детей с ОВЗ

Ответственный: Сойнова С.В., методист.

Цель: оказание помощи детям с ОВЗ в освоении школьной программы по русскому языку.

Задачи:

1.     Формирование у учащихся навыков грамотного письма

2.     Развитие коммуникативных навыков учащихся

3.     Содействие формированию у учащихся навыков психо-социальной компетентности

Занятия проводятся учителем русского языка с использованием технологии Т.Я. Фроловой "Преодоление психологической интерференции при обучении орфографии русского языка".

Занятия проводятся по индивидуальному графику 1-2 раза в неделю в соответствии с возможностями детей с ОВЗ. Возраст детей 12-17 лет. Форма работы: индивидуальная.

График проведения занятий: пн, вт, ср 15.00-17.00; чт, пт 10.00-12.00. Продолжительность занятий: 40 мин.

Скачать план занятий.

 

7. Секция ЛФК 

Ответственный: Шилкова Л.В., мед. сестра ЛФК.

На занятия приглашаются дети с ОВЗ в возрасте 4-17 лет. Занятия проводятся по индивидуальному графику в зависимости от возможностей детей с ОВЗ.

График проведения занятий: вт, чт 9.00-18.30.

 

8. Студия "Красивые движения"

Ответственный: Уварова Е.А., кинезиотерапевт.

Цель: нормализация психо-эмоционального состояния детей и подростков с ОВЗ.

Задачи:

1.     формирование танцевальной культуры

2.     развитие координации движений 

3.     формирование чувства ритма

4.     выработка навыков ЗОЖ

Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность занятий 30-40 мин. по индивидуальному графику в зависимости от возможностей детей с ОВЗ.

График проведения занятий: пн 13.00-17.00, ср 10.00-17.00.

На занятия приглашаются дети с ОВЗ в возрасте 4-17 лет. 

 

9. Подростковый психологический клуб "Крылья"

Ответственный: Рузанов Л.Т., педагог-психолог.

Цель: оказание социально-психологической поддержки подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Задачи:

1.     социально-психолого-педагогическое просвещение детей «группы риска» и их родителей

2.     предупреждение распространения зависимых форм поведения среди детей и подростков 

3.     формирование активной жизненной позиции учащихся, типовых навыков социальноприемлемого поведения, выработка лидерских качеств

Формы и методы работы: 

• психологические тренинги

• индивидуальные психологические консультации и занятия

• организация и проведение КТД

• школа успешных родителей

Занятия проводятся на базе школ по заявкам социальных педагогов и психологов, а также на базе Центра. 

В клуб принимаются подростки, состоящие на ВШУ, склонные к девиантному поведению, по направлению специалистов социально-психологических служб ОО.

График проведения занятий: индивидуально, по согласованию с администрацией ОО.

 

10. Мамина школа

Руководитель: Молостова О.С., педагог-психолог

Миссия "Маминой школы":

• содействие укреплению семьи и семейных ценностей

• создание пространства психологической поддержки женщин репродуктивного возраста

Цель: оказание помощи молодой семье в формировании сознательного отношения к воспитанию ребёнка.

Задачи:

• Психологическое сопровождение женщин во время беременности и подготовки к родам

• Психологическая помощь мужчинам в формировании привязанности к будущему ребёнку

• Повышение психолого-педагогической грамотности молодых родителей

Занятия проводятся 2 раза в месяц, начало в 18.00.

Скачать график занятий

Приглашаем всех желающих!!!

 

 

 

Запись в творческие объединения производится 

по телефону 334-44-71 с 9.00-18.00 пн-пт.